Ⅰ. 면접의 중요성
최근 각 대학에서 실시하고 있는 면접전형은 기존 수학능력평가시험으로는 파악하기 곤란한 인성, 가치관, 적성 등 비인지적 요소를 파악하는데 주요 목적이 있다. 따라서 면접전형은 일반적 사항으로 도덕성, 사회성, 자아관, 세계관 등 인성과 가치관, 논리적인 사고력과 비판적
영어영문학을 전공하고 있기 때문에 북한의 영어사용․ 교육의 현실과 수준과 더 나아가 전공과 밀접하게 관련해서 북한에서의 영문학에 대한 관심은 어느정도인가에 대해 알아보고 그에 대해 보고서를 쓰려고 한다. 하지만, 강의 시간에 교수님께 들어온 북한에 대한 설명과 모든 사람들이 모두
연수가 되어야하나, 현재 국내 단기 연수는 연수 직 후에는 학생들의 학습지도에 도움을 줄 수 있으나 영어사용 환경에 노출되지 않은 교사들에게는 지속적인 자극이 되지 못하고 있다.
현재 서울특별시 교육청에서는 영어교사 직무연수를 강화하고 있으며 추진계획을 살펴보면 다음과 같다.
영어열풍에 대한 기사와 사건들을 쉽사리 접할 수 있다. 또한 우리 삶 가운데에서도 영어는 이미 특정한 지식계층의 전유물이 아닌, 모든 사람이 기본적으로 갖추어야 할 수양으로 여겨지고 있는 것이 실상이다. 그 중에서도 최근에 두드러진 사회의 이슈는 바로 조기영어교육에 대한 비판과 옹호의
21세기의 모든 교실은 디지털 첨단기자재와 초고속 통신망이 완전 구축되어 영어교육이 새로운 방향, 즉 영어교수론(English teaching), 교사연수(Teaching training), 영어평가(English language)의 세 분야에서 보다 활발하게 큰 영향을 미친다고 보았다. 사실 현재의 교실상황에서는 멀티미디어 도구가 구축되어 사
영어권 아동의 국어 교육에 있어 운율적 표현의 문제는 학습의 동기, 목표, 교재 구성, 지도 방법 등에 걸쳐 두루 중요한 구실을 한다. 더욱이 영미에서는 80년대 이후 읽기 시작(early literacy, beginning to read) 단계의 교육에 대한 관심이 뜨거워지고 관련 연구가 활발해진 결과, 취학 전 어린이가 유아 라임
♧서론
세계인의 의사소통과 지식활동의 많은 부분이 영어로 이루어지고 있다. 따라서 영어교육의 강화가 필수적임은 두 말할 나위 없을 것이다. 지금 우리나라는 개인은 물론이고, 국가 발전의 밑거름이 된다는 점에서 영어교육의 필요성이 대두되고 있다. 이러한 '영어 필수론'에 의해, 수많은 영
1. 실태
우리 나라에서 영어를 배우고 있는 대부분의 학습자들은 의무적으로 영어교육을 받아야 할 오랜 학습기간 (중등학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 4년)에도 불구하고 거리에서 또는 일반 공공장소에서 외국인을 만났을 때 유창하게 의사소통을 수행할 만한 언어능력을 갖추지 못하고 있다. 이
벌금 수백만 원만 부과 받고 있다. 외국인 사이에서도 적발되더라도 벌금만 물고 강제출국 될 뿐이므로 1년 이상만 단속되지 않으면 ‘수지타산’을 맞출 수 있다는 인식이 퍼져 있다.
일본에도 영어유치원이 있지만 그들은 교사자격증을 갖췄거나 언어학, 영문학 전공자만 철저하게 가려 채용.
영어연구는 대학에 강의가 개설되고 20년도 안되어 정상교육과정으로 전환됐고, 초기의 프로젝트를 유지하려고 했던 구성원들(이 중에는 리비스도 있었다)은 주변부로 밀려났다. 당시 대학에서 가능한 영어연구는, 모든 학문적 기구들의 경향이 그러하듯이, 그 자체의 재생산이었기 때문이다. 영어연